La SEP se debe coordinar con autoridades del sector Salud y representantes de organizaciones sociales y privadas para ese fin
Se planteó modificar diversos artículos de la Ley General de Educación, para que la Secretaría de Educación Pública fomente programas de capacitación, educación, información y orientación sobre temas de salud mental y de reconocimiento de población en situación de riesgo de suicidio.
Lo anterior, en coordinación con autoridades del sector Salud y representantes de los sectores social y privado.
Además, se propuso que en los programas del Sistema Educativo Nacional se realicen con un enfoque de salud comunitaria y de derechos humanos, y que en la orientación integral de las y los mexicanos se consideren las habilidades socioemocionales de superación y resolución de problemas, el desarrollo de la imaginación y la creatividad de contenidos y formas.
También que se incluya el respeto por los otros; la colaboración y el trabajo en equipo; la comunicación; el aprendizaje informal; la productividad; capacidad de iniciativa, resiliencia, responsabilidad; trabajo en red y empatía; gestión y organización.
Esos cambios, deberán fomentar una educación socioemocional centrada en el fortalecimiento de la autoestima, la autonomía, la resiliencia, el respeto y la tolerancia de cada alumno.
