La escuela debería ser el espacio donde todos los niños y niñas encuentren un lugar para aprender, convivir y crecer. Sin embargo, en Chiapas, la discriminación aún toca las aulas. Esta es la historia de María del Consuelo y su hijo, un niño con epilepsia, a quien se le negó el derecho a estudiar en igualdad de condiciones.
MARÍA DEL CONSUELO / Madre de familia
“El día 31 de agosto me fui a preguntar a la escuela sobre el costo… nos dijeron que mi hijo iba a quedar en primer grado, grupo C, turno matutino. Entregamos todos los documentos, incluso el certificado médico por su epilepsia. Yo solo quería explicar los cuidados que requiere”.
Pero la respuesta que recibió no fue de inclusión ni de apoyo.
“La maestra dijo que no iba a recibir ningún enfermo, que ella quería niños normales… el director rayó el baucher con el nombre de mi hijo y le dio el lugar a otro niño”.
María tuvo que buscar otra institución en Patria Nueva. El nuevo plantel aceptó a su hijo, pero esta decisión significa un gasto diario que la familia no puede sostener fácilmente.
“Ahora tengo que pagar taxi diario para llevarlo… son 120 pesos diarios. No quiero que ningún niño pase lo mismo”.
Según datos del Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (CONAPRED), en Chiapas el 28% de los padres y madres de familia han reportado actos de exclusión escolar hacia sus hijos por motivos de salud, discapacidad o condición económica. Además, la Encuesta Nacional sobre Discriminación 2022 revela que 4 de cada 10 niños con alguna condición de salud o discapacidad han enfrentado barreras para inscribirse o permanecer en la escuela.
La educación es un derecho, no un privilegio. La historia de María del Consuelo expone un problema que sigue ocurriendo en silencio. Porque cuando se discrimina a un niño en las aulas, se cierran también las puertas a un futuro más justo e inclusivo.
Para Notinucleo Daniela Grajales
